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Qualidade da formação em enfermagem: análise a partir de dados do sistema nacional de avaliação

Objetivo: Analisar a qualidade da formação em Enfermagem no Ceará, Brasil. Métodos: Estudo descritivo, retrospectivo, de abordagem quantitativa, a partir dos resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes e do Conceito Preliminar de Cursos. Foram incluídas todas as Instituições de Ensin...

Educação permanente em saúde como prática possível: uma experiência na atenção primária

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: descrever o processo de análise de necessidades, execução e avaliação de um programa educativo na Atenção Primária à Saúde, na lógica da Educação Permanente em Saúde (EPS). Método: pesquisa-ação com abordagem mista, desenvolvida entre 2014 e 2016, com trabalhadores da...

Validade de construto e confiabilidade do Families' Importance In Nursing Care-Nurses' Attitudes

Resumo Objetivo Avaliar a validade de construto e a confiabilidade interna da versão brasileira da escala Families' Importance in Nursing Care-Nurses' Attitudes (FINC-NA). Métodos Estudo metodológico, cujos dados foram coletados em novembro de 2019, com 283 enfermeiros, atuantes em três hospitais...

Academic graduate Program in Nursing at UFSC: technological, political, social and economic impacts

ABSTRACT Objective: to discuss the different impacts - technological, political, social and economic - of Graduate Program in Nursing at the Universidade Federal de Santa Catarina, problematizing their indicators and their adequacy to the field of Nursing and Health, according to the genesis and nature...

Significados e percepções: processo de avaliação dos estágios supervisionados

Objetivo: conhecer os significados e as percepções sobre o processo de avaliação dos estágios supervisionados sob a ótica de enfermeiros docentes. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo, exploratório e transversal, com 15 enfermeiros na função de docente e supervisores de estágios ...

Produção do conhecimento em programa de pós-graduação em enfermagem

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (11), 2018
Objetivo: analisar a produção do conhecimento do Programa de Pós-graduação em Enfermagem e a divulgação do conhecimento em periódicos científicos. Método: trata-se de estudo quantitativo, exploratório, com consulta à Biblioteca Central e da área de saúde, pelo Sistema de Informação de Pes...

Proposta de adaptação transcultural e validação de um instrumento

Objetivos: apresentar uma proposta de um protocolo para a adaptação transcultural do instrumento The Assessment of Strategies in Families-Effectiveness (ASF-E) para o idioma português do Brasil e validar para uso com famílias brasileiras. Método: estudo quantitativo, transversal. Para o desenvolvime...

Processo de concepção de uma tecnologia para o cuidado em enfermagem e saúde

Ciênc. cuid. saúde; 15 (4), 2016
RESUMO Trata-se de um relato de experiência que aborda a vivência de alunas do curso de pós-graduação Mestrado em Enfermagem na disciplina Tecnologia em Saúde e em Enfermagem. Este estudo teve como objetivo descrever o processo de concepção de uma tecnologia para o cuidado em enfermagem e saúde....

Contexto escolar e hábitos miccionais: estudo transversal com escolares do distrito federal

Ciênc. cuid. saúde; 15 (2), 2016
RESUMO Estudo transversal realizado em oito escolas públicas e particulares do Riacho Fundo,(Distrito Federal),com escolares deseis a 12 anos, com o objetivo de avaliar a frequência de ida e permissão para uso do toalete na escola, sob a perspectiva do escolar, assim como mensurar a taxa de ocorrênci...

Metodologias de ensino-aprendizagem sob a perspectiva de discentes de enfermagem

Rev Rene (Online); 19 (), 2018
Objetivo: avaliar as metodologias de ensino-aprendizagem adotadas por docentes de um curso de Enfermagem, sob a perspectiva discente. Métodos: pesquisa com métodos mistos do tipo convergente. Recorte de projeto amplo de avaliação de programa, com uso do modelo Contexto, Insumos, Processo e Produto. D...